Sobre

Sou pedagoga, coordenadora pedagógica, escritora, mentora e uma mulher em travessia.

Este trabalho nasce de uma vida inteira dedicada à educação — e de uma travessia pessoal que me ensinou que reconstrução é possível, no tempo certo de cada uma.

Adri Riquena, ambiente natural, expressão serena e presente.
Trajetória

Mais de duas décadas dedicadas à educação

Sou formada em Pedagogia, com especializações em coordenação pedagógica e processos de aprendizagem. Ao longo de mais de 20 anos, atuei em sala de aula, na coordenação de escolas e na formação de educadoras — sempre acreditando que educação é, antes de tudo, um encontro entre pessoas inteiras.

Escrevi, formei, coordenei. E, em algum momento da minha própria travessia pessoal, entendi que não poderia seguir ensinando reconstrução sem antes vivê-la profundamente em mim.

De onde nasce este trabalho

Uma travessia pessoal que se tornou caminho para outras

Depois de anos vivendo dentro de uma estrutura que já não me sustentava, precisei atravessar meu próprio recomeço — recolher os pedaços, ressignificar minha prática pedagógica e minha relação comigo mesma.

"Entendi que não bastava ensinar sobre transformação. Eu precisava atravessá-la, para então poder acompanhar outras nesse caminho com verdade."

Foi dessa travessia que nasceu o trabalho que ofereço hoje: mentorias, formações e conteúdos que unem pedagogia, autoconhecimento e presença — para mulheres, educadoras e escolas que também sentem que é hora de reconstruir.

Como eu trabalho

Rigor pedagógico, presença e verdade

Não ofereço fórmulas prontas nem promessas de transformação instantânea. Meu trabalho é construído a partir da escuta profunda, do rigor pedagógico e da presença — sempre respeitando o tempo e a história de cada pessoa ou instituição que acompanho.

Valores que sustentam este trabalho

O que guia cada travessia

Presença antes de performance
Verdade antes de conforto
Processo antes de fórmula
Pedagogia como caminho de vida
Escuta como prática constante
Rigor com afeto
Autonomia como horizonte
Espiritualidade sem dogma
Comunidade como sustentação
Recomeço como parte do caminho
Para quem é este trabalho

Travessias que acompanho

Mulheres que sentem que é hora de reconstruir sua vida, seus vínculos e sua relação consigo mesmas.
Educadoras que desejam uma prática pedagógica mais consciente, presente e alinhada com quem elas são.
Escolas comprometidas com uma cultura institucional mais humana, presente e coerente com seus valores.

Se você chegou até aqui, talvez seja o seu momento

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